理科

子供の「なぜ?」「どうして?」を引き出して、拍手と歓声に包まれます。

お子様のなぜ?どうして?を引き出して、拍手と歓声に包まれる理科
日常生活の中で身近なことや、遊びの中で発見したことをテーマに、子供の「どうしてなんだろう?」「なぜだろう?」という好奇心を大切にし、考えてみることの楽しさの素地を育んでいきます。
理科のクラスは実験をして、体験しながら知識を学びます。
目の前で繰り広げられる、まるで手品のような実験に、子供達は釘づけ。理科クラスはいつも拍手と歓声に包まれています。感動と共に学んだことは、子供たちにとって大きな刺激となり、理科だけでなく色々なコト・モノへの興味に繋がります。将来に向けて大切な思考力や洞察力が育てたいと考えています。

ミニマックス理科クラスの内容を少しご紹介します!

ウォーターサイクル

氷・水・水蒸気と状態を変化させながら、蒸発・降雨・川の流れなどを経て、水は地球上を絶えず循環しているというウォーターサイクル(水循環)を学びます。
冷たい氷に触れて固体の状態を実感したり、ホットプレートの上に氷を置くと溶けて水になる様子や、熱せられて水蒸気になる様子を観察します。
また、日々の天気、お家の料理、お風呂の中で起きることなど、日常生活の中の様々なシーンに置き換えて、お話もします。
実験や身近な出来事と重ねて、体験的に学ぶと、幼児も「なるほどー!」「そうか」と理解が深まります。

ウォーターサイクル
肉食・草食・雑食の動物

カードを使いながら、動物の名前や、その動物が何を食べるのかを学びます。
大好きな動物たちが登場するこのクラスも子供達は大好きです。
さらに、生物間の食べる、食べられるという食物連載にまで話は広がります。
遠足で上野動物園に行ったときには、草食、肉食動物エリアに分かれていることからオリエンテーリング形式で確認してきます。

肉食・草食・雑食の動物
光の屈折

光がよく見えるように、部屋を暗くして、よく観察します。
真っ直ぐな光がコップに入った水を通ると折れ曲がってる! コップから出る時も曲がってる! 
先生が繰り広げる実験や現象に子供たちは興味津々。身を乗り出して、固唾を呑んで見守ります。

驚きや感動は子供の「なぜ?」や好奇心の原動力です。理科クラスでは、様々な分野に触れていきます。

光の屈折
浮力 ~沈むかな? 浮かぶかな?

ペットボトルのを水に浮かべると沈むかな?浮かぶかな?
じゃあ、水の入ったペットボトルは沈むかな?浮かぶかな?
身近なものを使って、体感しながら学んでいきます。
子供がお家でお話したら、お家でも一緒にその話題を話したり、お風呂の中で再現してみてあげてくださいね。
小学生には、どういうものが沈むのかという話をしていきます。
表面張力の話もここで解説します。

浮力